Organisation et vie éducative

Mme Anaîs KANITZER
Niveau 6ème

• Cliquez ICI pour consulter ou télécharger le réglement intérieur du collège

• 12 classes : 3 classes de 6èmes ; 3 classes de 5èmes ; 3 classes de 4èmes ; 3 classes de 3èmes

• Accueil dès 7h30 et jusqu’à 18h après l'étude pour les élèves qui le souhaitent.
• Les cours ont lieu du lundi au vendredi, de 8h à 12h et de 13h à 17h, sauf le mercredi après-midi. Les horaires sont donnés aux élèves dès le jour de rentrée et toutes les modifications qui peuvent intervenir sont notées sur le carnet de correspondance.
• Sorties/absence : les élèves munis d’une autorisation de leurs parents (donnée en début d’année) peuvent entrer plus tard ou sortir plus tôt si l'heure de cours de début ou de fin de la demi-journée est annulée (absence de professeurs). Toute sortie entre les cours est impossible.
• Etude possible : de 17h à 18h les Lundi, mardi et jeudi
• Aide Personnalisée : Principalement en Français, Mathématiques et Anglais
• Aide aux devoirs : les Lundi, mardi et jeudi de 17h à 18h avec un professeur.

• Une infirmière diplômée assure ce service 
• Son but est de préserver le bien être de chaque élève, tant au niveau moral  que physique, tout en limitant l’absentéisme. C’est aussi un lieu d’écoute pour les élèves, les personnes qui vivent au sein de l’établissement mais aussi pour les parents qui le désirent.
• Si votre enfant « ne va pas bien », n’hésitez  pas à prendre contact avec l’infirmière et de l’informer des nouveaux problèmes de santé survenant pendant la scolarité.
• L’infirmière a  à charge les bilans de 6^ème (contrôle de la vue, de l’audition, du poids, de la taille, des vaccinations, de l’état dentaire, et de l’hygiène de vie.) mais aussi les plans d’aménagements pédagogiques pour les élèves souffrant de troubles « dys » ou ayant un dossier MDPH.

• La cuisine est préparée sur place par la Société Elior. On peut déjeuner tous les jours (sauf le mercredi) ou de façon systématique un ou deux jours par semaine. Dans ce cas, l’élève a le statut de demi-pensionnaire. Les élèves qui mangent dans l’établissement n’ont pas l’autorisation de sortir pendant le temps de midi.

• port obligatoire et quotidien du dresscode pour tous les collégiens
• à commander sur le site internet suivant : www.acanthe-uniforme.com
• Cliquez ici pour lire le dépliant Dresscode et les modalités de commande

Prendre soin de son corps et de la vie :

• se préparer à vivre les changements du corps
• s’émerveiller devant la transmission de la vie

Jeux vidéos et réseaux sociaux :

• découvrir les jeux vidéos et les réseaux sociaux
• quels sont leurs apports et leurs limites

Prendre soin de soi (1)

• développer l’estime de soi par l’image de soi
• le pouvoir des médias et de la publicité

Prendre soin de ses relations numériques : écrans et réseaux sociaux

• comprendre ce que sont les écrans
• accompagner l’usage des réseaux sociaux

Prendre soin de soi (2)

• résolution des conflits - harcèlement
• communication bienveillante

Intégrer les habitudes du collège pour être collégien

• Découvrir quels sont les usages dans et aux abords du collège (se tenir debout, communication et situations avec les adultes et codes vestimentaires).
• Comprendre les rôles des adultes qui travaillent au collège : des référents en cas de problème (AE, CE, RVS, Régent, infirmière, aumônier, APS et DS et autres...).
• Se lier d’amitié, communication non-violente et attitude à avoir si je suis témoin de malveillance.
• La sécurité, la propreté et l’intégrité des biens et des personnes (circulation dans l'établissement, exercices…).
• Temps d’échange CE/Classe

Respecter, bien dire et bien faire

• Pourquoi être poli ? La notion de respect et de politesse.
• Échanger avec un adulte à distance (mail, lettre, téléphone) et en direct (engager la conversation, idée de registre de langue).
• Prendre la parole en classe et s’exprimer en public : les fondamentaux de l’oral.
• Bien faire : mes actes et leurs conséquences. Erreur et faute. Sens et usage de la sanction. Notion de justice et de responsabilité.
• Temps d’échange CE/Classe

Agir pour le bien commun

• S’investir en classe et dans l’établissement ? Qu’entendent les adultes par cette expression ?
• La notion de valeur : choisir une devise personnelle.
• Projet : Pourquoi mener une action individuelle au service d’autrui ou une initiative collective ?
• Projet : Réaliser une action individuelle au service d’autrui ou une initiative collective
• Temps d’échange CE/Classe

Vers le monde professionnel et le lycée

• Être responsable : la notion d’exemplarité. 
• Être stagiaire en milieu professionnel : quels savoirs-être ?
• L’après collège : exigences, rythmes, organisation personnelle, équilibre scolaire et extra-scolaire
• Échanger avec un jury ou lors d’un entretien (oral de démonstration).

• Grâce au contrat collectif souscrit par notre établissement scolaire, votre enfant bénéficie d'une protection complète 24h/24h, 7j/7j, où qu'il se trouve. Pour plus d'informations sur l'assurance scolaire, connectez-vous sur l'Espace parents, un espace spécialement dédié accessible depuis la page d'accueil du site www.saint-christophe-assurances.fr pour :

• prendre connaissance des garanties couvrant votre enfant
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